勇于冒險 甘于艱苦 樂于和諧

? ? ? ?為加強高校間優秀大學生的溝通和交流，為廣大學子提供了解南方科技大學生物醫學工程系的機會，培育學生科研興趣及創新精神，激發學生創新潛力，選拔有培養潛質的優秀學生，生物醫學工程系歡迎全國優秀大學生報名夏令營活動。

一、報名對象

1. 全國高校本科三年級在校生（2025屆本科畢業生），可獲得免推資格的本科生優先考慮；

2. 學業成績優秀，英語水平良好；

3. 學術研究興趣濃厚且成果突出，有較強的創新意識和創新能力者優先；

4. 此次夏令營招收的營員專業背景包括且不限于生物醫學工程專業，專業為生物、材料、化學、物理、機械、電子、藥學、光學工程、計算機等相關領域的同學均歡迎報名參加。

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?二、活動安排

線上活動（擬定）：開營儀式、院系介紹、課題組宣講、營員個人展示等

活動時間：預計2024年7月5-7日

*活動安排以最終公布為準，請大家持續關注；營員須按要求全程準時參加活動

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?三、申請辦法?

1. 報名時間：即日起- 6月20日

2. 報名方式：申請人登陸南科大夏令營網上報名系統注冊登錄，并按要求提供本人各項真實信息。網址：http://ehall.sustech.edu.cn/gsapp/sys/nkdyjsbm/entrance.do

?(請使用電腦端進入，建議使用谷歌或360極速瀏覽器）

需上傳以下證明材料：

（1）身份證正反面掃描件或者照片；

（2）學生證掃描件或者照片；

（3）包含所修全部課程的正式成績單（院系或教務處加蓋公章）；成績單上所標注所在專業的成績排名；

（4）英語水平證明材料（四、六級英語證書，托福、雅思等成績證明）；

（5）其他能夠體現本人學習及科研能力的證明材料（各類獲獎證書、代表性的學術論文首頁、專利授權證明等）

四、資格審核?

? ? ? ?夏令營評審工作小組將對學生的申請材料進行審核，通過資格審核者將通過電子郵件或電話告知，并以電子郵件或網上公示的形式通知公布。未通過審核者不作另外通知。

?五、聯系我們?

? ? ? ?以“夏令營咨詢”為主題發郵件至：bmezb@sustech.edu.cn，或致電：0755-88011290 趙老師

? ? ? ?對生醫工系夏令營有意向的同學，請加入官方QQ群，以便獲取最新資訊，入群請備注：姓名-學校-專業。

南方科技大學簡介

? ? ? ?南方科技大學（簡稱：南科大）是深圳在中國高等教育改革發展的時代背景下創建的一所高起點、高定位的公辦新型研究型大學。2022年2月14日，教育部等三部委公布第二輪“雙一流”建設高校及建設學科名單，南方科技大學及數學學科入選“雙一流”建設高校及建設學科名單。學校借鑒世界一流理工科大學的學科設置和辦學模式，以理、工、醫為主，兼具商科和特色人文社科的學科體系，在本科、碩士、博士層次辦學，在一系列新的學科方向上開展研究，使學校成為引領社會發展的思想庫和新知識、新技術的源泉。

? ? ? ?南方科技大學扎根中國大地，緊抓粵港澳大灣區、深圳先行示范區“雙區”驅動，深圳經濟特區、深圳先行示范區“雙區”疊加的歷史機遇，發揚“敢闖敢試、求真務實、改革創新、追求卓越”的創校精神，突出“創知、創新、創業”的辦學特色，踐行“明德求是、日新自強”的校訓精神，努力服務創新型國家建設及深圳國際化現代化創新型城市建設，快速建設成為聚集一流師資、培養拔尖創新人才、創造國際一流學術成果并推動科技應用的國際化高水平研究型大學，為盡早實現建成世界一流研究型大學的宏偉目標打下堅實基礎。

生物醫學工程系簡介

? ? ? ?生物醫學工程系(以下簡稱“生醫工系”)成立于2016年6月。現任系主任為蔣興宇講席教授。

? ? ? ?生醫工系核心教師共計 40 名，其中包括院士1名、講席教授3名，教授2名。多名教師獲得“國家杰出青年基金”、“國家自然科學優秀青年基金”、國家重點研發計劃重點專項項目首席科學家、“國家自然科學基金委員會重點項目”等項目和獎勵。研究方向包括力學應用醫學、可穿戴設備及無線健康監控、原位再生工程、多尺度和多模式生物醫學影像、大數據和健康信息學的計算醫學、生物醫學微機電系統與納米醫學。

? ? ? ?目前，哥倫比亞大學生物醫學工程系全力支持南方科技大學建設生物醫學工程系，生醫工系借鑒了哥倫比亞大學生物醫學工程系的培養課程，建立了加強版的哥倫比亞大學生物醫學工程的培養思路，與哥倫比亞大學聯合培養本、碩、博學生。

? ? ? ?生醫工系確立了 Adventurous(勇于冒險)、Arduous(甘于艱苦)、Amiable(樂于和諧的“AAA”建系文化。生醫工系正處在快速發展的黃金時期，將堅持國家“十四五”的科技發展規劃方向，瞄準“四個面向”，依托南方科技大學一流的科研、教學條件，力爭將生醫工系建設成為國際知名的生物醫學工程研究基地。

生物醫學工程系導師介紹：

http://www.aqd4520.com/people/faculty/